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教育数字化创新案例④︱《城乡帮扶开展人工智能融合教育预防网络成瘾案例》及《以“种子教师”为支点,撬动教育数字化转型》

发布日期:2026-02-08 14:08    点击次数:90

为加速推进教育数字化转型,全面推广人工智能在中小学教育领域的应用成果,市教育局组织全市中小学教育数字化创新案例征集活动。经过筛选,最终共有55个优秀创新案例脱颖而出!其中,教师案例22个、学校案例21个、区域案例12个,涵盖了教育数字化实践中的多元探索与鲜活经验。

今天推荐的是铜山区教师发展中心的《城乡帮扶开展人工智能融合教育预防网络成瘾案例》以及贾汪区教师发展中心的《以“种子教师”为支点,撬动教育数字化转型》,欢迎大家学习借鉴。

城乡帮扶开展人工智能融合教育预防网络成瘾案例

铜山区通过“人工智能+教育”的深度融合,采用“三个课堂”模式,建立多部门协同工作机制。实施后,城乡数字化差距逐步缩小,农村学校实现AI课程全覆盖,教师信息化能力显著提升,学生AI素养有所提高,网络成瘾率下降;区域教育生态持续优化,形成特色品牌。

以“种子教师”为支点,撬动教育数字化转型

贾汪区正式启动“Ai+教育实践行动”。通过组建种子教师团队,开展系统化、多层次的专项培训,有效提升教师数字素养与教学实践能力。推出2.0升级行动方案,设立“领头雁”工作坊,定期组织区域内教研交流活动;成立专业讲师团,创新采用“课程菜单+送课到校”模式,为各校发展提供精准化支持。逐步形成“以点带面、整体推进”的教育数字化转型路径,构建起可复制、可推广的区域智慧教育发展模式。

徐州素材来源:电教中心

一审:张跞

二审:苗磊

三审:胡辉、周岩

发布于:北京市

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